sexta-feira, 28 de março de 2014

Concurso de Poesia - «Há Poetas na Ilha»

                                                           Concurso de Poesia

O concurso de poesia «Há poetas na ilha» encontra-se integrado nas comemorações do dia da Poesia, assinalado no último dia de 21 de março.
Com este concurso, procura-se promover a criatividade e desenvolver o gosto pela poesia nos miúdos e graúdos da ilha de Santa Maria. 
Gostas de poesia? Então, não hesites! Entrega o teu trabalho até o dia 16 de maio ao teu professor de Português ou ao teu Diretor de Turma. Não te esqueças que cada trabalho deverá ser acompanhado por uma ficha de identificação que deverá conter os seguintes elementos: nome ou pseudónimo, idade, escola que frequentas, ano de escolaridade e nome do teu professor ou Diretor de Turma.
Os três melhores poemas receberão prémios e tu podes ser um deles! Há poetas na ilha? Estás à espera de quê?!? 
Vamos dar asas à nossa imaginação... E escrever, escrever, escrever, porque a poesia é a beleza da VIDA
Ana Beatriz Gonçalves, 6.º A


     o                    


Dia das Mentiras

                                                      Origem do dia das mentiras

      Acredita-se que o dia 1 de abril seja considerado dia das Mentiras desde que, em França, em meados do século XVI, foi adotado o Calendário Gregoriano. O Ano Novo, anteriormente comemorado a 25 de Março, e com festas que duravam até 1 de Abril, passou a ser comemorado a 1 de Janeiro.
     Aos franceses, que resistiram à mudança de calendário, e ainda, consideravam 1 de abril como início do ano, começaram a ser enviados presentes estranhos e convites para festividades inventadas.
     O dia das Mentiras, a 1 de abril, é aproveitado por órgãos de comunicação para publicar notícias falsas, para efeito cómico. É tradição organizar partidas ou contar mentiras a amigos, familiares e colegas de trabalho. Por se esquecerem que o dia 1 de abril é o dia das Mentiras, muitas pessoas acabam por acreditar em histórias que pouco ou nada têm de verídico. 
      A internet provou ser a ferramenta ideal para propagar a tradição das mentiras no dia 1 de abril e as redes sociais são veículos preferenciais para difundir mentiras.

                                        Mentiras mais famosas do dia das mentiras

      As mais famosas partidas do dia das Mentiras incluem:
  • Em 1957 a BBC emitiu uma peça jornalística sobre uma árvore que produzia spaghetti, na Suíça.
  •  Em 1976, Patrick Moore, astrónomo, anunciou que um alinhamento gravitacional entre Plutão e Júpiter às 9h47 reduziria a gravidade terrestre e seria possível flutuar
       Como podes ver, o dia das Mentiras é celebrado mundialmente. Neste dia, podes dizer as mentiras mais divertidas e inofensivas que ninguém te recriminará.

                                                             Qual vai ser a tua mentira?

       Usa a tua imaginação e inventa uma ou mais mentiras, diverte-te!

                                           Sugestões para comemorares o 1 de abril

  •        Podes sair à rua a gritar que ganhaste o euromilhões;
  •     Podes dizer que caiu um meteorito na praia Formosa;
  •     Adiantar todos os relógios da tua casa, uma hora e pores a tão família a acordar mais cedo.
     


Maria Ferreira

Dia da Floresta


Dia da Floresta

                Na semana de 24 de março a 28 de março de 2014 realizaram-se várias palestras sobre a floresta, com o objetivo de sensibilizar os alunos do 2.º ciclo para a preservação e importância da floresta na nossa vida.
 A palestra foi organizada pelo engenheiro Francisco Sardinha, representante dos Serviços Florestais de Santa Maria em parceria com a EBS de Santa Maria.

Joana Araújo, 6ºA

sexta-feira, 14 de março de 2014

Diversão na Vila


Atividade de diversão

No dia 14 (das 10:00 às 12:30) e 15 (15:30 às 18:00) de março de 2014, vai haver uma atividade de diversão.
Haverá karts e insufláveis para crianças até aos 12 anos.

Vai usufruir, é grátis!
Catarina Vieira 6.º B

Torneio de andebol escolar

                                                              Torneio de andebol escolar



    Se gostas de desporto, mas não sabes de um sítio para te reunires com os teus amigos.

    Das 14h30mn até 15h30mn no pavilhão da escola.

     Traz já uma equipa feita e convence os teus amigos a vir jogar.

     Vai ser divertido, não te vais arrepender!

                                                            Aparece!

                                                                                                                       Rafael Costa 6.º B





Paintball em Santa Maria


                                                                  Milhafres de Tinta

 A Associação de Paintball Milhafres de Tinta está a organizar um posto em Santa Maria.
A população local poderá disfrutar desta atividade lúdica, em princípio,a partir de abril.
O paintball anteriormente era a partir dos 12anos e agora já é possível a participação de pessoas entre 8-80 anos, devido ao novo equipamento.

 Esta associação cresceu na ilha do Pico e estendeu-se a outras ilhas(Pico, São Miguel e brevemente a ilha de Santa Maria).

   Contatos:

franciscodutraslb@hotmail.com

milhafres_de_tinta@hotmail.com

912032482

925475101

www.milhafresdetinta.com

Facebook-milhafres de tinta

 





                                                                                                       Pedro Gaspar Amaral 6°B

domingo, 9 de março de 2014

Atividade experimental 2

Experiências educativas - Coração


      Na disciplina de Ciências da Natureza, a turma B, do 6.º ano, voltou a realizar mais uma atividade experimental, no dia 16 de janeiro de 2014, sob orientação da docente Carina Neves, que consistiu na observação e interação com o coração retirado de um porco. 

    Com a realização desta atividade, a professora procurou que os seus alunos compreendessem e observassem, de perto, a composição do coração humano, uma vez que o organismo do porco se assemelha em muito ao nosso. 
    Desde logo, o entusiasmo demonstrado pelos alunos foi grande e muitos foram aqueles que quiseram «sentir» o coração. A partir desta observação, foi possível ver as suas 4 cavidades, aurícula esquerda, ventrículo esquerdo, aurícula direita e ventrículo direito, as válvulas, as veias e as artérias que o compõem. 
      Assim, os alunos concluíram que o coração é um órgão musculoso, do tamanho de um punho fechado, oco e dividido por uma parede central em duas metades, que não comunicam entre si. Além disso, também se constatou que os ventrículos são maiores que as aurículas e que o ventrículo esquerdo é maior do que o direito e que no lado esquerdo circula o sangue arterial enquanto no lado direito circula o sangue venoso.
       À medida que a atividade experimental foi decorrendo, os alunos puderam aplicar os seus conhecimentos ao responderem às diversas questões colocadas pela docente com muito interesse e entusiasmo, pois não é todos os dias que se tem o privilégio observar de perto um coração. 
                                                                                             
                                                                                            
                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                      Pedro Gaspar, 6.º B


        

sexta-feira, 7 de março de 2014

Atividade experimental 1

Atividade experimental - Pulmões

    No âmbito da área curricular de Ciências da Natureza, a turma B, do 6.º ano, realizou várias experiências educativas, nomeadamente a observação e interação com pulmões retirados de um porco, no dia 21 de novembro de 2013. Com esta atividade, a docente responsável pela disciplina, Carina Neves, procurou que os alunos compreendessem melhor o funcionamento do nosso corpo, pois o funcionamento dos órgãos do porco assemelha-se ao dos seres humanos. Esta experiência dividiu-se em duas partes (que estão no manual adotado - Ciências da Natureza 6. º ano Páginas da Vida da Porto Editora):
- Como é constituído o sistema respiratório (Atividade 1);
- Suas características (Atividade 2).
    Na atividade 1, aprendemos a identificar os vários órgãos intervenientes no sistema respiratório, pulmões, através de um tubo pôde-se observar o movimento de inspiração e expiração dos pulmões. Foram muitos os que sopraram para dentro dos pulmões.
    Na atividade 2, foram necessários 2 gobelés, 1 fragmento de órgão, 1 fragmento de pulmão, retirados do sistema respiratório, água e uma pinça. Em primeiro lugar, deitou-se a mesma quantidade de água nos dois gobelés e de seguida, com uma pinça, colocou-se o fragmento de pulmão no gobelé A, e o fragmento de músculo no gobelé B.
     Após a realização da atividade 2, foi possível observar-se que o fragmento de pulmão ficou a flutuar e o fragmento de músculo afundou, ou seja, o fragmento de pulmão tem ar no seu interior por isso flutua enquanto o outro não. No geral, as experiências foram muito empolgantes e educativas, enriquecendo as aprendizagens dos discentes através de aproximação entre a ciência e a realidade, a teoria e a prática.

                                                                                                                         
                                                                                Pedro Gaspar Amaral 6.ºB